Mūzika. Darba burtnīca 1. klasei. Ir NOLIKTAVĀ

Mūzika. Darba burtnīca 1. klasei  ir izmantojama komplektā ar Mūzika. Skolēna grāmata 1. klasei, kuras saturs veidots atbilstoši “Mūzika 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugam, kas ir izstrādāts Valsts izglītības satura centra Eiropas Sociālā fonda projekta “Kompetenču pieeja mācību saturā” ietvaros pēc Skola2030 izveidotās programmas.

Darba burtnīcas “Mūzika 1. klasei” saturu veido pieci lielie temati un apakštemati, kuru apgūšanai paredzētas 70 mācību stundas mācību gada laikā:

1. 1.1. Skaņu pasaule.
2. ► Kā es dziedot un spēlējot varu izmantot dažādās skaņu īpašības?
3.  
4. 1.2. Mana Latvija.
5. ► Ko es varu uzzināt par Latviju, klausoties mūziku un dziedot?
6.  
7. 1.3. Ziemassvētki.
8. ► Kādas dziesmas dzied un kādās rotaļās iet Ziemassvētkos?
9.  
10. 1.4. Dabas ainavas mūzikā.
11. ► Kā es muzicējot varu atainot dažādas dabas norises un parādīt kustībās savas
12.  
13. 1.5. Skaņu raksti.
14. ► Kā muzicēšanā var lietot skaņu rakstu?
15.  

Antrai Balgalvei un Santai Kalniņai kopīgs redzējums uz to, kā vajadzētu bērniem mācīt mūziku, radies vienlaicīgi studējot Liepājas universitātē. Secinājušas, ka mūzikas skolotājiem ir maz pieejami labi veidoti mūzikas mācību materiāli, esošie visbiežāk ir jāpilnveido, tāpēc ļoti daudz laika jāpavada, gatavojoties stundām.
“Pētījumi liecina, ka mūzikas  mācību materiālu veidošana ir sarežģīts un laikietilpīgs darbs. Iespējams, tas varētu būt viens no galvenajiem iemesliem, kāpēc šobrīd mūzikas skolotājiem ir maz pieejami, labi veidoti mūzikas mācību materiāli un esošie visbiežāk ir jāpilnveido, tāpēc ļoti daudz laika jāpavada gatavojoties mācību stundām,” norāda Antra.

Santas novērojumi liecina, ka skolēni mācās ar lielāku interesi tad, ja viņiem tiek piedāvāts vizuāli pievilcīgs, interaktīvs, moderns tēmas izklāsts, kas ir ērti lietojams, viegli uztverams un saistīts ar reālo dzīvi. Tāpēc abas skolotājas izveidojušas mācību grāmatu un darba burtnīcu mūzikā 1. klasei.
Abi mācību līdzekļi veidoti saskaņā ar pamatizglītības standartu un ir pirmie, kas veidoti atbilstoši Skola2030 paraugprogrammai.

“Tas būs kā pamatu pamats, kas palīdzēs atvieglot skolotāja ikdienas darbu gatavojoties mūzikas mācību stundām un kuru var pielāgot katras klases spējām un vajadzībām,” norāda Antra.

Mācību līdzekļi veidoti kā atbalsts skolotājiem un skolēniem mūzikas apguves procesā. Mācību līdzekļus ir izstrādājuši praktizējoši skolotāji un tie ir aprobēti mācību stundās.

Pirmklasnieki tiek aicināti klausīties, dziedāt, spēlēt, komponēt, rakstīt, lasīt, zīmēt, stāstīt, savienot, iekrāsot un izkrāsot, spēlēt spēles un iet rotaļās.