Latviešu valoda. Mācību grāmata 2. klasei, 2. daļa
Statuss
Apstiprināts IZM
Mācību priekšmets
Latviešu valoda
Klase
2. klase
Kategorijas
E-mācību grāmatas
► Mācību grāmatas “Latviešu valoda 2. klasei, 2. daļa” saturs veidots atbilstīgi mācību priekšmeta programmas “Latviešu valoda 1.–9. klasei” paraugam, kas ir izstrādāts Valsts izglītības satura centra Eiropas Sociālā fonda projektā “Kompetenču pieeja mācību saturā” (“Skola2030”).
► Mācību saturs mērķtiecīgi virza skolēnu uz valsts pamatizglītības standartā noteiktajiem latviešu valodas mācību jomas plānotajiem sasniedzamajiem rezultātiem, beidzot 2. klasi.
Mācību komplektizdevumu Latviešu valoda 2. klasei veido:
► Mācību grāmata 2. daļa (otrajam mācību semestrim);
► Darba burtnīca 1. daļa (pirmajam mācību semestrim);
► Darba burtnīca 2. daļa (otrajam mācību semestrim).
Mācību grāmatu “Latviešu valoda 2. klasei 2. daļa” veido četri lielie temati un vairāki apakštemati, kuru apgūšanai paredzētas 118 mācību stundas mācību gada otrajā semestrī:
2.4. Piedzīvojumu pasaulē
- Piedzīvojumi ikdienā. Piedzīvojumu stāsts. Teikuma paplašinājums
- Ceļojums nākotnē. Fantastikas literatūra. Darbības vārda laiks, skaitlis un persona. Personas vietniekvārds
- Piedzīvojumu meklētāji. Satura rādītājs. Tēla raksturojums
- Tas tik bija piedzīvojums! Vienlīdzīgi teikuma locekļi
- Grāmatplaukta noslēpumi. Dzimtās valodas diena. Vārdšķiras
- Atklājumi ikdienā. Radniecīgi vārdi. Vārdu saime. Vārda sakne un galotne
- Izgudrojumu pasaulē. Vārddarināšana. Priedēklis, piedēklis, izskaņa
- Izgudrojumi mūsu ikdienā. Salikteņi
- Mākslinieks, pētnieks un izgudrotājs. Skaitļa vārdi
- Viņi bija izgudrotāji un atklājēji. Radošo darbu rakstīšana
- Kas izgudrots Latvijā? Pētījums. Izgudrojums un tā apraksts
- Lietas un parādības ap mani. Vārdu krājums. Tēlainās izteiksmes līdzekļi
- Kad lietas atdzīvojas. Personifikācija
- Kam līdzīgs? Salīdzinājums
- Māmiņdiena. Epitets
- Vārda pārnestā nozīme
- Zinu. Protu. Varu. Vietvārds
Kā veidota mācību grāmata un darba burtnīca latviešu valodā 2. klasei
► Katra nodaļa sākas ar temata izklāstu un apgūstamo jēdzienu uzskaitījumu, kas attiecīgā temata ietvaros tiek skaidroti.
► Katrai mācību stundai noteikts konkrēts sasniedzamais rezultāts. Stunda sākas ar tekstu lasīšanai, kuru arī šajā grāmatā bieži papildina mākslinieces Lindas Lošinas ilustrācija. Līdzās tekstam tiek piedāvāta t.s. vārdu banka, kurā skaidroti vārdi, kas skolēnam varētu būt sveši, tādejādi paplašinot skolēna vārdu krājumu.
► Nodaļas nobeigumā skolēnam, izmantojot STAP vērtēšanas metodi, ir iespēja novērtēt apgūtās zināšanas un prasmes.
► Grāmatā piedāvātas atgādnes, kas palīdz skolēnam apgūt tēmu.
► Mācību grāmatas saturu papildina kvadrātkodi, kas ļauj piekļūt video un audio formātā izmantojamiem mācību palīglīdzekļiem.