Žurnāls "Skolas Vārds"
Žurnāla "Skolas Vārds" 18.aprīļa numurā lasiet:
NUMURA TĒMA
Skolā jauns skolotājs – izaicinājumi un atbalsts. Teju visi Skolas Vārda uzrunātie skolotāji atzīst, ka pašlaik darbā izmanto aptuveni trešdaļu no pedagoģijas studiju laikā apgūtā, un diezgan bieži saskaras ar problēmām, kas rodas nepietiekamu praktisku iemaņu dēļ.
SKOLA UN SKOLĒNS
Skolēnu agresija jeb sauciens pēc palīdzības. Vidēji 12% Rīgas skolēnu (15–16 gadu vecumā) bieži ir izjutuši saspringumu, nervozitāti, grūtības aizmigt, vēlmi raudāt, bet 49% skolotāju atrodas uz izdegšanas robežas. Latvijā ir visaugstākās emocionālās prasības darbam un nepieciešamība neizrādīt emocijas (64%), kas tiešā veidā ietekmē darbinieku psihoemocionālo veselību, secināts Eiropas Izglītības arodbiedrību komitejas 2011. gada pētījumā. Statistika ir satraucoša, bet emocionāla spriedze, kas noved līdz agresijai, skolās ir diezgan bieži sastopama problēma ar tendenci pieaugt. Kā rīkoties, risinot problēmsituācijas?
SKOLA UN VECĀKI
Kā skolām veicināt sadarbību ar vecākiem? Biedrības Latvijas Vecāku kustība veiktais pētījums Skolu un pirmsskolu pašpārvalžu darbības izvērtējums un ieteikumi efektivitātes uzlabošanai apliecina, ka: 1) informēti vecāki ir mazāk agresīvi; 2) informētiem vecākiem ir lielāka motivācija palīdzēt skolai; 3) vecākiem ir svarīga ietekme bērnu attīstībā. Evisa Stankus, biedrības Latvijas Vecāku kustība valdes locekle.
IEKĻAUJOŠĀ IZGLĪTĪBA
Vienādas iespējas mācīties visiem – iekļaujošā izglītība Latvijā un Eiropā. Ziemeļvalstu skolās informācijas un komunikācijas tehnoloģijas – balss sintezatorus, audio mācību grāmatas un citas adaptīvās tehnoloģijas – izmanto 8–12% vispārizglītojošo skolu skolēnu, un tās nodrošina pašvaldības vai valsts, bet Latvijā atļauju tās izmantot eksāmenos saņem vien pāris bērnu gadā. Kristīne Dūdiņa, psiholoģe, pētniece, domnīcas Bērniem draudzīgs redaktore un Latvijas Vecāku foruma aktīviste.
SKOLOTĀJA VIEDOKLIS
Kritiskā masa. Runājam par pedagoģisko izglītību. Būtiskāks reālajam darbam ir metožu izmantojums atbilstoši tai vai citai konkrētai klasei, stundas mērķim un mācību tēmai. Diemžēl šāds studentu mācību stils ir liels retums. Jo tas prasa citu sagatavotību, arī pietiekamu skolas darba pieredzi. Māra Bērente, skolotāja.
METODISKIE MATERIĀLI
Kā saistoši un interaktīvi par naudas lietām mācīt sākumskolā. Antra Slava, Latvijas Bankas ekonomiskās izglītotības interneta vietnes Naudas skola redaktore.
Kā dažādot Microsoft Powerpoint prezentāciju demonstrēšanu skolā? Baiba Svenča, Microsoft izglītības tehnoloģiju multiplikatore, Aizkraukles novada ģimnāzijas angļu valodas skolotāja.
Žurnāla saturs pieejams abonētājiem. Lai uzzinātu kā abonēt - apmeklē sadaļu "Abonēt"
