Jāpalielina skolēnu interese par STEM: skolas aicinātas pieteikties IT profesionāļu vizītēm

STEM* mācību priekšmetu apguve jauniešiem sniedz plašākas iespējas izvēlēties studiju programmu un nākotnes profesiju. Lai skolēniem vairāk pastāstītu par karjeras iespējām informācijas tehnoloģiju (IT) nozarē, kā arī aicinātu jauniešus lielāku vērību pievērst STEM mācību priekšmetu apguvei, IT Izglītības fonds sadarbībā ar uzņēmumiem Accenture un eazyBI aicina skolas Rīgā un Pierīgā pieteikties IT vieslektoru vizītēm.

"STEM mācību priekšmetu apguve ir priekšnoteikums veiksmīgām studijām daudzos virzienos, t.sk. datorzinātnē.
 

Latvijā ir jādomā veidi, kā palielināt skolēnu interesi par STEM jomas priekšmetiem. Sniedzot ieskatu skolēniem dažādās STEM jomas profesijās, kā arī īstenojot citas aktivitātes, vienlaikus palielinot vecāku iesaisti bērnu izglītībā, ilgtermiņā valstiskā līmenī varētu uzlabot sniegumu STEM mācību priekšmetu eksāmenos.
 

Iepriekšējā mācību gadā fonds jau otro reizi īstenoja IT vieslektoru vizīšu projektu. Saņemot pozitīvas atsauksmes no skolām, skolēniem un vecākiem, pieņēmām lēmumu projektu turpināt arī šajā mācību gadā. Vienlaikus aicinām citus uzņēmumus un organizācijas apdomāt veidus, kā paplašināt profesionāļu loku, kas ikdienā dodas uz skolām un sniedz ieskatu dažādās STEM profesijās," skaidro IT Izglītības fonda vadītāja Anda Priedīte.

Šajā mācību gada pirmajā semestrī vieslektoru vizītes tiks rīkotas no oktobra līdz novembra beigām.
 

Tāpat vieslektori atbildēs uz skolēnu jautājumiem, piemēram, kādas prasmes un zināšanas ir nepieciešamas nākotnes darbā ar tehnoloģijām, kāpēc ir svarīgi apgūt STEM mācību priekšmetus skolas laikā utt. Skolas vizītēm var pieteikties līdz 1. oktobrim IT Izglītības fonda mājas lapā sadaļā "Jaunumi", "IT profesionāļu vieslekcijas 2024./2025. mācību gadā". Pieteikumi tiek pieņemti tiešsaistes kalendārā, kur skolas var izvēlēties sev vēlamo vieslekcijas dienu, kā arī sniegt detalizētāku informāciju par vieslekcijas norises laiku.
 

Skolas vizīšu projekta ietvaros tika veikta aptauja, kurā piedalījās vairāk nekā 1500 skolēni. Tajā tika noskaidrots, ka vidusskolēni savas nākotnes darba iespējas visbiežāk saskata tehnoloģiju nozarē, jo tehnoloģijas ir klātesošas visās tautsaimniecības jomās.
 

Kopumā 47% skolēnu norādīja, ka vēlētos strādāt un veidot karjeru tehnoloģiju nozarē. Mūsdienās jauniešiem redzeslokā ir vairākas jomas, kurās viņi vēlētos sevi pierādīt profesionāli. Jaunieši visbiežāk atzīmēja 2 vai 3 izvēles vienlaicīgi, bet daudz retāk bija novērojams, ka jaunietis ir pārliecināts par savu studiju izvēli, atzīmējot vienu konkrētu virzienu.

Vairāk nekā puse jeb 59% jauniešu tehnoloģiju jomu atzīmēja kā vienu no savām izvēlēm karjerā, savukārt vismazākā popularitāte bija dabaszinātņu un valodu jomai, tās izvēlētos 26% skolēnu. Salīdzinot datus starp meitenēm uz zēniem, visvairāk meiteņu jeb 54% vislabprātāk izvēlētos turpināt mācības jomās, kuras saistītas ar kultūru un mākslu, otrajā vietā meitenes norādīja tehnoloģiju virzienu, bet vismazāk jeb 29% meiteņu redzēja sevi matemātikas virzienā. Savukārt 66% zēnu atbildēja, ka izvēlētos tehnoloģiju jomu, bet vismazāk - valodu jomu. Aptaujā tika noskaidrots, ka profesijas izvēlē jauniešiem ir izteikti divi galvenie motivatori - stabils un labs atalgojums, kā arī viņiem ir svarīgi, lai darbs patiktu, padotos un neapniktu. Tāpat neiztikt bez elastīga darba grafika, izaugsmes iespējām, labiem darba apstākļiem un draudzīga kolektīva.

IT Izglītības fonda dibinātāji ir Accenture, Rīgas Tehniskā universitāte, Mitigate. Fonda atbalstītāji ir Accenture, eazyBI, Latvijas Mobilais Telefons, VISMA. Fonda sadarbības partneri: Izglītības un zinātnes ministrija, Workland, Omniva, Tipogrāfija ULMA, ZAB Reihmanis & Partneri, VEFRESH, Valsts izglītības satura centrs, Elements of AI, Latvijas Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas asociācija, Latvijas Universitāte, Transporta un sakaru institūts, Rīgas Kultūru vidusskola, Rīgas Itas Kozakēvičas Poļu vidusskola, Draudzīgā Aicinājuma Cēsu Valsts ģimnāzija.

*STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics - zinātne, tehnoloģijas, inženierzinātnes un matemātika)