Skolas pilotprojektā var bez maksas nomāt izglītības tehnoloģijas

Informācijas tehnoloģiju (IT) Izglītības fonds šajā mācību gadā īsteno "Start(IT)" tehnoloģiju bibliotēkas pilotprojektu, kurā izglītības iestādes var bez maksas nomāt izglītības robotus, mikrodatorus, virtuālās realitātes brilles, planšetdatorus un citas izglītības tehnoloģijas, informēja fonda pārstāvji.

Pilotprojekts tiek īstenots, lai iekļautu izglītības tehnoloģijas datorikas obligātā mācību satura realizēšanā no 4. līdz 9. klasei. Pilotprojektā piedalās 16 skolas no dažādiem Latvijas reģioniem, kopumā iesaistot vairāk nekā 500 skolēnus.

Mācību gada laikā skolas rotācijas kārtībā saņems trīs dažādus izglītības tehnoloģiju komplektus skolēnu darbam klasē, katru uz diviem mēnešiem. Pirmās tehnoloģijas jau nogādātas skolās.

Kopā ar tehnoloģijām skolas saņems arī mācību materiālus stundām, kā arī tiks nodrošināts mentora metodiskais un tehniskais atbalsts. Tiek sagaidīts, ka pilotprojekts palīdzēs pilnveidot skolotāju prasmes iekļaut izglītības tehnoloģijas mācību stundās, kā arī apvienos izglītības tehnoloģiju mentoru tīklu Latvijā, kas varēs sniegt atbalstu un palīdzību sava reģiona skolotājiem.

Mācību gada noslēgumā pilotprojektā aprobētā ideja tiks pilnveidota un, sākot ar nākamo mācību gadu, plānots publiska pieteikšanās skolām dalībai "Start(IT)" tehnoloģiju bibliotēkā.

Ar iniciatīvu fonda pārstāvji vēlas mazināt nevienlīdzību izglītības tehnoloģiju nodrošinājumā Latvijas skolās, īpaši reģionos. Nevienlīdzīgo situāciju rada atšķirīgās finansiālās iespējas dažādos novados, kā arī atšķirīga skolu vadības un izglītības pārvalžu izpratne par izglītības tehnoloģiju nepieciešamību, klāstīja fonda izpilddirektore Anda Priedīte. Tāpat atšķiras skolotāju zināšanas un prasmes pielietot izglītības tehnoloģijas mācību procesā.

Viņa kā labās prakses piemērus izcēla Siguldas novada un Liepājas pašvaldības - tās nodrošina skolotājiem iespēju ar skolēniem doties uz tehnoloģiju centriem, kuros var izmantot tehnoloģijas, un daļu no tām skolotāji var saņemt arī lietošanai skolās.

"Tomēr šādi risinājumi ir pieejami salīdzinoši nelielā skaitā Latvijas pašvaldību," piebilda Priedīte.

Vienlaikus iepirkt katrai skolai daudzveidīgas izglītības tehnoloģijas šobrīd neesot racionāli arī tādēļ, ka tās nav nepieciešams izmantot katrā stundā un būtu noslogotas tikai daļu no laika. Tāpat tehnoloģijas strauji attīstās un parādās aizvien jaunas ierīces.