Dizains un tehnoloģijas. Skolotāja grāmata 1.-3. klasei
► Autore: Ieva Mickus
► Skolotāja grāmata ir paredzēta kā metodiskais līdzeklis sākumskolas skolotājiem darbam ar 1.–3. klases skolēniem dizaina un tehnoloģiju stundās, realizējot mācību priekšmeta “Dizains un tehnoloģijas 1.–9. klases” programmas paraugu.
► Metodiskajā līdzeklī ir pieejami tematiskie plāni un snieguma līmeņu apraksti 1., 2., 3. klasei. Tematiskajā plānā ir norādīts katra temata mērķis, paredzamais mācību stundu skaits, uzdevuma numurs no darba burtnīcas, sasniedzamais rezultāts, kuru sasniegs ar uzdevuma palīdzību, mācību metode, kas nepieciešama uzdevuma izpildei, kā arī norādītas darbības, kuras skolēns veic uzdevuma izpildē.
► Skolēna snieguma līmeņa izvērtēšanai katra temata noslēgumā ir pievienoti snieguma līmeņu apraksti. Snieguma līmeņu nosaukumi tiek lietoti saīsinājumos: sācis apgūt – S, turpina apgūt – T, apguvis – A, padziļināti apguvis – P.
Atsauksmes par mācību līzekļiem "Dizains un tehnoloģijas 1.-3. klasei"
Sandra Fridrihsone, Talsu pamatskolas skolotāja
Patīk, ka mācību viela ir strukturēta un attēlos parādīts, kā to visu radoši izpildīt. Ir arī tematiskais plāns, kas palīdz strukturēt stundu. Saturiski atbilstīgs mācību līdzeklis, katrs skolēns var plānot un izpildīt savu darbu. Mācību līdzeklis palīdz veikt skolēnu prasmju un zināšanu novērtēšanu.
Lelde Jaroševiča, Aizkraukles pagasta sākumskolas skolotāja
Darba burtnīca der trīs mācību gadiem, tas ir ļoti parocīgi un palīdz plānošanā. Darba burtnīca ir palīgs praktiskajos darbos, jo ir pārdomāts, kā skolēns var sekot sava darba izpildei. Ļoti noder izvērtējuma tabula katra temata beigās. Idejas izmantojam arī darbā ar skolēniem, kuri mācās speciālās izglītības programmā (59).
Irita Vaivode, Preiļu 2. vidusskolas sākumskolas skolotāja
Ļoti atvieglo manu, skolotājas, darbu. Ir saprotami jēdzieni, kas jāapgūst. Ir dizaina paraugi, kur bērniem ieskatīties, lai izprastu un padziļinātu zināšanas. Novērtēju, ka paredzēta vieta skicēm. Bērni arī piedomā par skicēm. Patīk, ka ir paraugi, kur pasmelties idejas. Bērni, kuri nav tik radoši, tos var izmantot paraugam, savukārt radošie bērni uzreiz zina, kādu darbiņu veiks, un paraugu pat neskatās.
Ļoti labi, ka pēc katra temata ieplānots pašvērtējums: bērni mācās vērtēt gan sevi, gan viens otru. Darba burtnīcas dizains ir labs, krāsains, aizraujošs, kas sākumskolā ir ļoti svarīgi. Sākumā kāds laiks ar bērniem ir jāpavada plānošanas darbā, bet labi, ka visos trijos gados ievērota pēctecība.
Olga Pentjuša, Ludzas pilsētas vidusskolas skolotāja
Mācību līdzeklī ir konkrēti izveidots katras stundas mācību saturs un atgādnes, piedāvāta gatava vērtēšanas sistēma. Mācību vielas saturs ir atklāts bērnam saprotamā valodā. Ir izvirzīts sasniedzamais rezultāts, un skolēni var darboties atbilstoši savām spējām un zināšanām. Vizuālais attēlojums interesants, krāsains, uzmanību piesaistošs, ļoti patīk arī bērniem. Atbilstošs burtu lielums un attēli. Skolotāja darbu atvieglo tematisko plānu esamība. Ideāli veidota skolotāja rokasgrāmata, resursu saraksts, katras stundas apraksts, konkrēti sasniedzamie rezultāti. Prasmju un zināšanu novērtēšanā tas ļoti palīdz.
Atgriešanās atpakaļ
► Skolotāja grāmata ir paredzēta kā metodiskais līdzeklis sākumskolas skolotājiem darbam ar 1.–3. klases skolēniem dizaina un tehnoloģiju stundās, realizējot mācību priekšmeta “Dizains un tehnoloģijas 1.–9. klases” programmas paraugu.
► Metodiskajā līdzeklī ir pieejami tematiskie plāni un snieguma līmeņu apraksti 1., 2., 3. klasei. Tematiskajā plānā ir norādīts katra temata mērķis, paredzamais mācību stundu skaits, uzdevuma numurs no darba burtnīcas, sasniedzamais rezultāts, kuru sasniegs ar uzdevuma palīdzību, mācību metode, kas nepieciešama uzdevuma izpildei, kā arī norādītas darbības, kuras skolēns veic uzdevuma izpildē.
► Skolēna snieguma līmeņa izvērtēšanai katra temata noslēgumā ir pievienoti snieguma līmeņu apraksti. Snieguma līmeņu nosaukumi tiek lietoti saīsinājumos: sācis apgūt – S, turpina apgūt – T, apguvis – A, padziļināti apguvis – P.
Atsauksmes par mācību līzekļiem "Dizains un tehnoloģijas 1.-3. klasei"
Sandra Fridrihsone, Talsu pamatskolas skolotāja
Patīk, ka mācību viela ir strukturēta un attēlos parādīts, kā to visu radoši izpildīt. Ir arī tematiskais plāns, kas palīdz strukturēt stundu. Saturiski atbilstīgs mācību līdzeklis, katrs skolēns var plānot un izpildīt savu darbu. Mācību līdzeklis palīdz veikt skolēnu prasmju un zināšanu novērtēšanu.
Lelde Jaroševiča, Aizkraukles pagasta sākumskolas skolotāja
Darba burtnīca der trīs mācību gadiem, tas ir ļoti parocīgi un palīdz plānošanā. Darba burtnīca ir palīgs praktiskajos darbos, jo ir pārdomāts, kā skolēns var sekot sava darba izpildei. Ļoti noder izvērtējuma tabula katra temata beigās. Idejas izmantojam arī darbā ar skolēniem, kuri mācās speciālās izglītības programmā (59).
Irita Vaivode, Preiļu 2. vidusskolas sākumskolas skolotāja
Ļoti atvieglo manu, skolotājas, darbu. Ir saprotami jēdzieni, kas jāapgūst. Ir dizaina paraugi, kur bērniem ieskatīties, lai izprastu un padziļinātu zināšanas. Novērtēju, ka paredzēta vieta skicēm. Bērni arī piedomā par skicēm. Patīk, ka ir paraugi, kur pasmelties idejas. Bērni, kuri nav tik radoši, tos var izmantot paraugam, savukārt radošie bērni uzreiz zina, kādu darbiņu veiks, un paraugu pat neskatās.
Ļoti labi, ka pēc katra temata ieplānots pašvērtējums: bērni mācās vērtēt gan sevi, gan viens otru. Darba burtnīcas dizains ir labs, krāsains, aizraujošs, kas sākumskolā ir ļoti svarīgi. Sākumā kāds laiks ar bērniem ir jāpavada plānošanas darbā, bet labi, ka visos trijos gados ievērota pēctecība.
Olga Pentjuša, Ludzas pilsētas vidusskolas skolotāja
Mācību līdzeklī ir konkrēti izveidots katras stundas mācību saturs un atgādnes, piedāvāta gatava vērtēšanas sistēma. Mācību vielas saturs ir atklāts bērnam saprotamā valodā. Ir izvirzīts sasniedzamais rezultāts, un skolēni var darboties atbilstoši savām spējām un zināšanām. Vizuālais attēlojums interesants, krāsains, uzmanību piesaistošs, ļoti patīk arī bērniem. Atbilstošs burtu lielums un attēli. Skolotāja darbu atvieglo tematisko plānu esamība. Ideāli veidota skolotāja rokasgrāmata, resursu saraksts, katras stundas apraksts, konkrēti sasniedzamie rezultāti. Prasmju un zināšanu novērtēšanā tas ļoti palīdz.
Izvēlieties abonēšanas sākuma datumu
Novembris 2025
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
Decembris 2025
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
Janvāris 2026
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
Februāris 2026
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
Marts 2026
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
Aprīlis 2026
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
Maijs 2026
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
Jūnijs 2026
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
Jūlijs 2026
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
Augusts 2026
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
Septembris 2026
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
Oktobris 2026
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
Novembris 2026
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
Decembris 2026
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
Janvāris 2027
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
Februāris 2027
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
Marts 2027
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
Aprīlis 2027
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
Maijs 2027
- Pr
- Ot
- Tr
- Ce
- Pk
- Se
- Sv
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
Kļūda
Jums ir jāizvēlas abonēšanas sākuma datums.
Paziņojums
Izskatās, ka vēlaties pievienot grozā dažādu kategoriju preces. Lai turpinātu pirkumu, lūdzu, pabeidziet esošo pasūtījumu un pēc tam izveidojiet jaunu grozu.
Veikt pasūtījumu