Mūzika. Darba burtnīca 3. klasei

Izdevniecība Skolas Vārds

ISBN 978-9934-629-38-9

Izdošanas gads

2025

Autors

Ilze Rusova, Ingūna Lielbārde

Izmērs:

Izmērs: 210x280 mm

Apstiprināts IZM

Piegāde:

Ar Venipak pakomātu vai kurjeru

Pieejamība:

drukātā un digitālā formātā

Skaits

€ 8.00 (ar PVN)

€ 7.6190 (bez PVN)

Pievienot grozam

"Darba burtnīca 3. klasei" ir izmantojama komplektā ar "Mūzika. Mācību grāmata 3. klasei", kuras saturs veidots atbilstoši “Mūzika 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugam, kas ir izstrādāts Valsts izglītības satura centra Eiropas Sociālā fonda projekta “Kompetenču pieeja mācību saturā” ietvaros pēc Skola2030 izveidotās programmas.
 



Mācību komplektizdevumu Mūzika 3. klasei veido:
►
 Mācību grāmata.
►
 Darba burtnīca.
►
 Skolotāja e-rokasgrāmata (tematiskais plāns 70 mācību stundām, pieejams e-formātā) .



Darba burtnīcu “Mūzika 3. klasei” veido seši lielie temati, kuru apgūšanai paredzētas 70 mācību stundas mācību gada laikā:

3.1. Mūzikas izteiksmes līdzekļi. Kā temps, dinamika, reģistrs un skanējuma nokrāsa izmaina mūzikas raksturu?
3.2. Latvijas dabas ainava mūzikā. Ko es varu saklausīt un izjust dziesmās un skaņdarbos, kas veltīti Latvijai?
3.3. Ziemas noskaņas mūzikā. Kā dziesmās, dejās un rotaļās es varu iepazīt tradīcijas un ziemas noskaņas?
3.4. Mažora un minora noskaņas. Kā es klausoties noteikšu un muzicējot izmantošu mažora un minora skaņkārtas?
3.5. Pavasara skaņu gleznas. Kā es, izmantojot dažādus mūzikas izteiksmes līdzekļus, varu veidot skaņu gleznas? 
3.6. Sajūti vasaru! 
Kā dziesmās, dejās un rotaļās es varu iepazīt ģimenes tradīcijas un vasaras noskaņas?

 



► Darba burtnīcā ir iekļauti radošie uzdevumi un uzdevumi, kas veicina sadarbību un dialogu. Rosinājums „Paveic vairāk!” aicina rakstīt savu tekstu, zīmēt, sacerēt ritma vingrinājumus, veidot improvizācijas.
► Katrā stundā ietverts mūzikas klausīšanās uzdevums un skolēnam piedāvāta konkrēta darbību secība. 
► Katrā stundā ir sadaļa „Trenējies rakstīt!”, kurā nostiprināt mūzikas teorijas un praktiskās nošu pieraksta iemaņas. Skolotājam tas ļauj vienā nodaļā sabalansēt māksliniecisko pieredzi ar skaidri izmērāmu iemaņu treniņu un diferencēt darbu. 



Atgriešanās atpakaļ