Atbalsts mācībām latviešu valodā lingvistiski neviendabīgā vidē

Atzīmē dalībnieku skaitu,
kuriem nepieciešama piekļuve videolekcijai.

Ieraksti vai iekopē dalībnieku e-pastus,
kuriem nepieciešama piekļuve videolekcijai.

1 - 10 e-pasti EUR 19.00 / par dalību 1 personai 12 mēn. pieeja
11 - 50 e-pasti EUR 17.00 / par dalību 1 personai 12 mēn. pieeja
51 - 100 e-pasti EUR 15.00 / par dalību 1 personai 12 mēn. pieeja
101 - 150 e-pasti EUR 15.00 / par dalību 1 personai 12 mēn. pieeja

Maksa par dalību

19.00

Abonēšanas sākuma datums

Pievienot grozam

Latvijas skolās mācās arvien vairāk bērnu, kuri latviešu valodu lieto kā otro vai pat trešo valodu. Lielai daļai skolēnu latviešu valodas prasmes nav pietiekamas, lai pilnvērtīgi apgūtu mācību saturu. Šī videolekcija sniedz skaidru un praktisku atbildi uz jautājumu: kā skolotājam pielāgot savu darbu, lai mācības būtu pieejamas visiem skolēniem, ne tikai valodas pratējiem?

Lektore Inese Vilciņa skaidro:

  • kāpēc valodas prasmes ir priekšnosacījums jebkura mācību priekšmeta apguvei;
  • kā atšķirīgs vārdu krājums ietekmē skolēnu spējas lasīt, rakstīt un domāt par mācību saturu;
  • kā izmantot tiešu un netiešu leksikas mācīšanu klasē;
  • kā veidot vārdu apzinātībuvārdnīcasvārdu sienas un citas efektīvas stratēģijas;
  • kā vienkāršot valodu, nezaudējot mācību satura dziļumu;
  • kā atbalstīt valoddarbības prasmes – klausīšanos, runāšanu, lasīšanu un rakstīšanu;
  • kā pārvarēt uzdevumu “troksni”, palīdzot skolēniem izprast instrukcijas un būtisko saturu.

Lekcijā piedāvāti arī konkrēti piemēri no dabaszinībām, sporta, vēstures un citām mācību jomām, kā arī praktiski uzdevumi vārdu krājuma veidošanai.

Lektore: Inese Vilciņa, pedagoģe, Rīgas 72. vidusskolas metodiķe.

Atgriešanās atpakaļ