Latviešu valoda. Darba burtnīca 3. klasei, 2. daļa

Darba burtnīca 3. klasei 2. daļa ir izmantojama komplektā ar Latviešu valoda. Mācību grāmata 3. klasei 2. daļa, kuras saturs veidots atbilstoši “Latviešu valoda 1.-9. klasei” mācību priekšmeta programmas paraugam, kas ir izstrādāts Valsts izglītības satura centra Eiropas Sociālā fonda projekta “Kompetenču pieeja mācību saturā” ietvaros pēc Skola2030 izveidotās programmas.
 

Mācību komplektizdevumu Latviešu valoda 3. klasei veido:

Mācību grāmata 1. daļa (pirmajam mācību semestrim)
Mācību grāmata 2. daļa (otrajam mācību semestrim)
Darba burtnīca 1. daļa (pirmajam mācību semestrim)
Darba burtnīca 2. daļa (otrajam mācību semestrim)


Darba burtnīcu “Latviešu valoda 3. klasei 2. daļa” veido četri lielie temati un vairāki apakštemati, kuru apgūšanai paredzētas 118 mācību stundas mācību gada otrajā semestrī:

3.3. Pārsteidzošā pasaule. Kas ir vienkāršs nepaplašināts
un vienkāršs paplašināts teikums?

• Prieks par to, kas ir tepat. Literāra tēla raksturojums. Vienkārši nepaplašināti un vienkārši paplašināti teikumi.

• Pārsteigumi. Vārda sastāvs. Pirmatnīgi vārdi, radniecīgi vārdi, vārdu darināšana.

• Pārsteidzu un iepriecinu citus! Ielūgums, apsveikums. Ēdiena recepte.

3.4. Uz piedzīvojumu pūķa spārna. Kā veidot mutvārdu
uzstāšanos, lietojot darbības vārdus vienkāršajos laikos?

• Piedzīvojumi manā dzīvē. Dialogs. Darbības vārds.

• Piedzīvojumi kopā ar stipriem cilvēkiem. Darbības vārda vienkāršie laiki. Darbības vārds.

• Piedzīvojumi, kurus varu izdzīvot kopā ar literāriem varoņiem. Teksta noskaņa, tēlu raksturojums.

• Fantāziju pasaulē. Radošs rakstu darbs. Piebilde tiešās runas priekšā.

3.5. Radu jauno un nebijušo! Kā saprast vārda nozīmi un frazeoloģismus? Kā izmantot frazeoloģismus savā reklāmas tekstā un prezentācijā?

• Laiks. Daudznozīmīgi vārdi. Frazeoloģismi.

• Kā būtu, ja... Stāsts. Teksta daļas.

• Ko es varu izgudrot? Reklāmas teksts. Intervija.

3.6. Joki un jokošana. Ko es zinu? Ko es protu? Kā pastāstīt par smieklīgu notikumu un uzrakstīt nelielu joku stāstu?

• Smieklīgi atgadījumi ikdienā. Humors.

• Par ko smejas 3. klase? Vārdu nozīmes. Salīdzinājumi.

Joku stāsts. Rakstīšanas seminārs.
 

Kā veidota skolēna grāmata un darba burtnīca latviešu valodā 3. klasei

►  Katras nodaļas sākumā skolēns iepazīstas ar jauno tematu un apgūstamajiem jēdzieniem.
►  Katrs mācību grāmatas atvērums ir paredzēts vienai mācību stundai. Atvēruma augšā, labajā pusē norādīts, kuras darba burtnīcas lappuses atbilst konkrētai mācību stundai skolēna grāmatā.
►  Katra mācību stunda sākas ar kāda literāra darba fragmentu, kam ilustrācijas veidojusi talantīgā bērnu grāmatu māksliniece Linda Lošina.
►  Grāmatā piedāvātas atgādnes, kas palīdz skolēnam apgūt tēmu. Katrā mācību stundā tiek skaidroti konkrēti jēdzieni.
►  Ikvienai mācību stundai noteikts konkrēts sasniedzamais rezultāts. Grāmatā piedāvāta vārdu banka, kurā skaidroti vārdi, kas skolēnam varētu būt sveši, tādejādi, paplašinot skolēna vārdu krājumu.
►  Grāmatas lappuses apakšā var izlasīt, kādu tematu šobrīd skolēns apgūst.
►  Nodaļas nobeigumā skolēnam, izmantojot STAP vērtēšanas metodi, ir iespēja novērtēt apgūtās zināšanas un prasmes.
►  Darba burtnīca paredzēta uzdevumu veikšanai un rokraksta trenēšanai. Pieejamas arī brīvas līnijas rakstītprasmes pilnveidošanai.