11.06.2021Kultūrizglītības programma “Latvijas skolas soma” trīs mācību gadus nodrošinājusi valsts apmaksātu iespēju regulāri ikvienam skolēnam iepazīt Latvijas kultūras vērtības un laikmetīgās izpausmes, kļūstot par būtisku mācību procesa sastāvdaļu un veicinot jaunu kultūras norišu rašanos. Programmas ieguvumus un nepieciešamību to turpināt uzsver gan izglītības nozares pārstāvji, gan kultūras jomas profesionāļi.

11.06.2021Šobrīd gan pedagogiem, gan skolu vadītājiem ir dažādas idejas, kā panākt, lai atgriešanās pie klātienes mācībām būtu epidemioloģiski droša. Un katra ideja ir vērtīga. Pandēmija izglītības nozares pārstāvjiem ir iemācījusi elastību un spēju pielāgoties dažādām situācijām, tāpēc esmu pārliecināta, ka spēsim īstenot nepieciešamos risinājumus, lai droši mācītos klātienē. Izglītības ministrijā tam ir izveidota arī darba grupa.

21.05.2021Jelgavas Spīdolas Valsts ģimnāzija ir skola, kuras vadība un skolotāji atzīst, ka kopš dibināšanas ieviesuši Latvijas izglītības sistēmā dažādas mācību procesa un satura inovācijas, taču pērn novembra beigās atklātā vēstulē pauda bažas par jaunā satura ieviešanas gaitu. Norādīja, ka reforma tiek virzīta pārāk strauji, bez pedagogu pietiekamas sagatavošanas, bez pietiekamiem skolotāju atbalsta materiāliem, ar pārmērīgu skolotāju papildu slodzi. Aicinājām uz sarunu ģimnāzijas direktori Ilzi Vilkārsi un viņas vietnieci izglītības jomā Ritmu Tīrumnieci, lai uzzinātu, kas mācību gada laikā ir mainījies un kāds ir nākotnes redzējums.

11.05.2021Viens no aktuālākajiem mūsdienu izaicinājumiem bērnu audzināšanā ir pie telefoniem un citām ierīcēm pavadītā laika kontrolēšana. Vecāki uztraucas un meklē risinājumus, bet eksperti norāda, ka svarīgākais ir spēt apvienot digitālajā vidē piedzīvoto ar aktivitātēm ārpus tās. Ja pandēmijas laikā bērnam vai jaunietim izdodas uzturēt veselīgu pašvērtējumu, labas attiecības ar ģimeni un draugiem, kā arī spēju veiksmīgi pildīt vecumam atbilstošās ikdienas sociālās funkcijas, tad uztraukumam nav pamata. Digitālās izglītības programmas Samsung “Skolēna digitālais IQ” eksperti sniedz ieteikumus, kā veicināt veselīgu balansu un kāpēc pārlieku neaizrauties ar kritiku un kontroli.

19.04.2021Ikviens no mums reizēm mēdz izjust motivācijas trūkumu, kad uzdrošināties kaut kam šķiet grūtākais uzdevums pasaulē. Šajā ziņā arī bērni un jaunieši nav izņēmums. Arī viņiem var mazināties vēlme mācīties. Kā veidojas cilvēka motivācija un kādi ir iemesli tam, ka tā var pazust?

19.04.2021„Vieglums ir būtisks elements izglītības procesā, un to nedrīkst izlaist,” tā saka Cēsu Jaunās skolas direktors un skolotājs Ivo Rode. Viņš kļuva par skolas direktoru 2019. gada decembrī, un jau martā nāca pandēmija, kad bija jāsāk strādāt citādi. Direktors uzskata ‒ lai kādā formā, veidā, platformā, bet vajadzētu dibināt, saglabāt, uzturēt attiecības. Klausīties citam citā, stāstīt, sadzirdēt. Sarunāties vienkārši tāpat. Gatavojot uzdevumu skolēnam, zināt, kur viņš dzīvo, kā jūtas, cikos ceļas un ko darīs vakarā.